El modelo formativo del Liceo de Pica incorpora a empresas del sector en el proceso educativo, integrando formación técnica, aprendizaje en terreno y una conexión directa con las necesidades reales de la industria minera en la región
La formación técnico-profesional en minería comienza a redefinir su alcance en Tarapacá, donde el Liceo Bicentenario Padre Alberto Hurtado Cruchaga de Pica consolidó un modelo que integra a la industria minera en el aula como parte activa del proceso educativo, proyectando nuevas oportunidades para la empleabilidad juvenil en la región.
El establecimiento, coadministrado por Fundación Collahuasi, junto a SNA Educa y el Servicio Local de Educación Pública Tamarugal, reunió a 14 empresas en la primera sesión 2026 de su Consejo Asesor Empresarial (CAE), una instancia que articula formación técnica con requerimientos reales del sector productivo.
Formación técnica con participación directa de la industria
Durante la jornada, representantes del sector abordaron los principales lineamientos de la especialidad de Mecánica Industrial con mención en Mantenimiento Electromecánico, destacando avances que han permitido fortalecer aprendizajes técnicos a través de experiencias en entornos productivos reales.
Claudio Muñoz, vicepresidente de Procesos de Collahuasi, sostuvo que esta nueva etapa del CAE busca profundizar el vínculo entre educación y empresa, señalando que el objetivo es seguir avanzando en un trabajo colaborativo que permita articular el ecosistema empresarial con foco en alcanzar mayores niveles de empleabilidad juvenil.
Desde la mirada formativa, César Gavilán, director ejecutivo de Fundación Collahuasi, destacó que la articulación entre educación técnico-profesional y territorio resulta clave para potenciar talentos locales, relevando que el CAE se ha consolidado como una plataforma que conecta formación técnica con oportunidades reales en la industria minera.
Aprendizaje en terreno y formación dual
El modelo implementado contempla la participación directa de profesionales de las empresas, quienes imparten módulos prácticos en el liceo, permitiendo que los estudiantes adquieran competencias alineadas con los estándares operacionales del sector minero.
A ello se suman visitas a instalaciones industriales, formación dual y recorridos por faena y puerto, instancias que permiten a los jóvenes comprender procesos productivos y reforzar aspectos críticos como seguridad y gestión de riesgos. En este proceso, la experiencia práctica se posiciona como un eje central en la formación técnica minera.
Red empresarial y proyección laboral en Tarapacá
El Consejo Asesor Empresarial está integrado por compañías como Innomotics, Vulco, Hintek, Makimet, Komatsu, MDP Andamios, Podium, Geotec, Rhio Rental, Bruening, Cainsa, MCN, Bureau Veritas y Emerson, conformando una red que fortalece la vinculación entre educación técnico-profesional y sector minero.
Este primer encuentro del año incluyó además un recorrido por las dependencias del liceo, donde las empresas conocieron el nivel de preparación de los estudiantes, en línea con los estándares que hoy exige la industria.
La experiencia del Liceo de Pica evidencia cómo la integración temprana entre educación y sector productivo permite acelerar la formación de capital humano con pertinencia territorial, aportando a la sostenibilidad de la minería desde su base formativa.