Con apoyo de Codelco, el nuevo espacio incorporará inteligencia artificial, realidad virtual, robótica, programación e impresión 3D para fortalecer habilidades digitales y formación STEM en estudiantes técnico-profesionales
Calama dio un nuevo paso en la formación de capital humano vinculado a los desafíos de la minería del futuro. Con apoyo de Codelco, el Liceo Minero América inauguró una nueva Aula Impulsa 4.0, laboratorio de aprendizaje interactivo orientado a fortalecer la enseñanza STEM mediante experimentación, tecnología e innovación aplicada.
El espacio permitirá a los estudiantes trabajar con herramientas como inteligencia artificial, realidad virtual, robótica, programación, prototipado e impresión 3D, acercándolos a competencias que ya son parte de la minería 4.0 y de los nuevos perfiles laborales que demanda la industria.
La iniciativa se incorpora a una red regional que ya cuenta con aulas en los liceos Likan Antai de San Pedro de Atacama, HCTP de María Elena y Miguel Quiroz de Taltal, consolidando un esfuerzo por democratizar el acceso a tecnologías educativas en comunas vinculadas a la actividad minera.
Tecnología para aprender haciendo
El programa es impulsado por una alianza entre Antofagasta Minerals, BHP, Codelco, Novandino Litio y SQM, junto al apoyo del Servicio Local de Educación Pública Licancabur y la Municipalidad de Taltal. En el caso del Liceo Minero América, la sala cuenta con patrocinio de Codelco, en el marco del Plan Sponsor de la Educación, orientado a fortalecer infraestructura y capacidades para la empleabilidad en establecimientos técnico-profesionales.
Durante la ceremonia, Rodolfo Bickell, director de Asuntos Comunitarios de las Operaciones Norte de Codelco, destacó el vínculo histórico entre la comunidad educativa y la compañía. “El Liceo Minero América tiene mucha historia ligada a Codelco, particularmente a Chuquicamata. Estamos muy contentos de participar junto a otras empresas en esta entrega. Lo importante es acercar estas materias a los estudiantes, porque les permitirá desarrollar pensamiento de ingeniería, acercarse a las ciencias, las matemáticas y la tecnología, fortaleciendo la mirada que requiere la minería del futuro”, señaló.
La iniciativa dialoga con el trabajo que distintas instituciones y compañías han impulsado para fortalecer capital humano para la minería del futuro, especialmente en territorios donde la educación técnico-profesional puede convertirse en una vía concreta hacia empleos ligados a operación, mantenimiento, automatización y nuevas tecnologías.
Habilidades digitales y talento local
Cecilia Meléndez, gerenta general de Impulsa 4.0, explicó que el propósito de estas aulas no se limita al uso de tecnología, sino que apunta a desarrollar habilidades relevantes para el siglo XXI. “Estas aulas permiten democratizar el acceso a las tecnologías y generar habilidades digitales, pero también desarrollar trabajo en equipo, pensamiento crítico y resolución de problemas. Queremos que niños y niñas aprendan que pueden probar, equivocarse, desafiarse y encontrar soluciones”, afirmó.
La ejecutiva agregó que el programa responde a una visión colaborativa para preparar talento regional. “Las compañías han apostado por incentivar trayectorias hacia la minería 4.0 porque tienen la convicción de que la educación transforma vidas y que el talento local está distribuido en todo el territorio”, indicó.
Para Richard Morales, director del Liceo Minero América, el nuevo espacio tendrá impacto directo en la forma de aprender. “Aquí se aprende haciendo. Los estudiantes pueden prototipar, desarrollar impresiones 3D y resolver desafíos reales de la industria minera. Esta sala nos acerca a lo que hoy necesita el mundo empresarial y nos entrega herramientas concretas para responder a ese desafío”, sostuvo.
La recepción entre los estudiantes también fue positiva. Matías Camus, alumno de Laboratorio Químico Industrial, valoró que el espacio permitirá crear materiales e instrumentos de apoyo para sus procesos formativos. En tanto, Isis O’Ryan, estudiante de segundo medio, destacó que la incorporación de nuevas tecnologías abre oportunidades para conocer y experimentar con herramientas que antes no estaban disponibles.
Con esta nueva Aula Impulsa 4.0, Calama fortalece su ecosistema educativo y suma capacidades para preparar a estudiantes en entornos tecnológicos cada vez más exigentes. La experiencia se conecta con una red de aulas STEM vinculadas a la minería que busca acercar innovación, pensamiento crítico y habilidades digitales a jóvenes de comunas mineras del norte del país.